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概观

在上学校生活是充满活力和吸引力的一致好评学生和教师。在教室里开始讨论经常持续到走廊里,每天充满活力的学校。学生寻求各种学科和活动的挑战。教室是上学校的心脏。鼓励孩子们,支持和每天的挑战。学生沉浸在自己的奖学金,批判性思维,并交换意见。诚信,好奇心,独创性,勤奋,幽默,和热情的学生带到学校上有助于在合议,并有助于界定生命有意义学校社会作为一个整体。理智的力量是在合议重要的,但同样是这样的人,慷慨的精神活力。成功不仅在于培养青少年的思想,而且在促进所有的个人素质,使令人钦佩的年轻人成长为有能力有爱心的成年人。

学生生活

领导
大学生是在男孩被鼓励成为市场领导者,并为他们的社区的一所学校。同学们都希望看到他们努力在自己的生活中的成功与别人的成功。在一个学年的课程,上中学男生可以选择参加各类社团和组织,提供机会的领导。在群体动力学完成课程后,许多后辈的加入对领导力课程。作为同行的领导人,老年人有机会在其中一,二年级学生参加全年铅面向问题的群体。颜色的许多学生也参加的Jamaa,学校内的动态组织,成立于1969年,致力于多元化的问题。的的Jamaa的老成员参加了色彩的年轻学生创造一个支持性的社区领导地位。学生会是一个充满活力的团体,发起社会活动,以及为改善生活,让学生的素质在合议程序。

各种活动为学生提供机会参与,有时学校社区以外的竞争。学生CENIC计划,并组织对环境问题的区域高中生周末会议。模型联合国俱乐部会所传统出席本学年中多次会议。在科学奥林匹克队已有资格的十余年比赛状态。辩论队在整个美国的比赛顺利进行竞争。此外,一些学生选择参加校外学期方案的组成部分,如山区学校。在过去的几年里,学生有机会前往国内和海外的语言,文化浸泡和服务。

指导
所有高年级学生有他们至少每周一次见面的人的顾问。九年级,学生都分到谁只有九年级学生工作的顾问。九年级的顾问工作,并计划作为一个团队,专注于九年级一年的独特需求。在九年级结束时,学生选择的顾问和多年指导组成为一部分。学生留在他们的顾问在过去三年中他们在合议时间。该通知程序和开发的关系是基础,以学生的经验,并在他们在上学校的时候提供支持,鼓励和引导学生。

出版物
上学校的学生产生了一些出版物。校报, 合议杂志出现月度。 普鲁弗洛克,文学和视觉艺术的一本杂志,为那些热衷于展示他们的创意人才和意见的论坛。合议的年鉴, 荷兰人,主要是大三,大四的工作,并每年从记录来看老人,结合幽默和怀旧与他们的历史点。

社区服务
社区服务是大学生体验的重要组成部分。学校致力于帮助学生成为负责任的公民谁将会领导和服务。在上中学,九年级学生参加各种服务的机会,这是旨在提供一系列的服务体验。 10年级时,学生准备和提交的提案工作,一个组织或自己多年在合议期间类型的服务。我们的目标是建立一个服务机构和服务的人民​​的强烈关系。广义地说,该计划,教导学生为他人服务的深刻动力。

会所

在一个学年的课程,上中学男生可以选择参加各类社团和组织,提供领导的机会,如以下几点:

的11个项目清单。

  • 亚洲文化协会

    ACS的利差意识关于亚洲文化以及连接到亚洲文化的政治,经济,还是社会问题。
  • CENIC(环保俱乐部)

    这家具乐部促进生态环境问题的认识,采取行动,学校社区内减少浪费,并帮助学校循环使用。
  • 辩论队

    球队竞争在地方,州和国家一级主要是在林肯 - 道格拉斯辩论赛。
  • 戏剧

    学生在行动,直接,并提供由大学和其合作伙伴校际赞助戏剧的技术支持。
  • 创业俱乐部

    创业俱乐部让学生学习如何建立和不以营利为目的的企业既有机会。会员竞争在国内和国际比赛间距小团队。他们还网络与地方,国家和国际会议成功的企业家。谁在比赛中脱颖而出的参与者receivee的资助和支持,以启动他们的企业。
  • 的Jamaa

    颜色的这个学生支援机构给出了一个装配一年一次,并每周开会,以提供学生的认识和尊重的支持。它组织的家长,学生和颜色的校友程序的数组。
  • 数学团队

    合议数学团队欢迎在上学校的所有学生。该团队使那些谁愿意追求数学的研究在课堂以外,延长他们的数学知识,并通过地方,区域和全国数学竞赛的参与,以提高他们解决问题的能力的男生。
  • 模型联合国

    合议的模拟联合国俱乐部参与在其中的学生在当前国际社会关注的审议代表联合国会员国区域会议其他学校。 
  • 骄傲联盟

    PAlliance是一组致力于使同性恋社区和关切在合议更加明显LGBTQ +个人和盟友。俱乐部旨在影响酷儿社会问题提高认识和解决这些问题中的大 Collegiate社区。除了讨论,俱乐部拥有亲和力的会议,并可以安排多样性的会议。 
  • 科学奥林匹克

    科学奥林匹克是致力于改善科学教育质量,科学增加学生的学习兴趣,并通过学生和教师的杰出成就在科学教育方面承认国际非营利性组织。科学奥林匹克比赛是严谨的学术校际竞赛是由一系列的个人和团队活动,让学生在这一年准备的。某些事件需要笔试和动手实验室的探索,则设有演示的原理应用设备的建设。
  • 学生政府

    每年由每个班的学生自治四个学生都选上;得票最多的学生是他的课的总裁和高级总统也是学生会的主席。学生政府满足了每周一次。