增强体验

随着技术的不断给我们带来的学习和探索新的方式,我们认为当务之急是有目的的,周到的利用技术集成到我们学校的各个方面。我们的使命是确保技术增强学生和教师通过实现效率,创造力,协作和连接体验。技能是一个有意的和多方面的方式发展所以男生可以找到在数字世界中取得成功。
 
随着技术的发展,为创新变得越来越重要,而作为全球日益相连,我们的学生需要灵活的冒险者。的能力,遇到问题在数字世界的信心和修补,直到成功是至关重要的。技术往往允许学生在自己学习的控制,并尽可能使即将采取的最佳路径选择。他们将接触到各种设备和软件,因为很明显,在这个复杂的世界上,没有一个正确的方式。

课程

在幼儿园技术教师巡视男生在教室里。它们被引入到用蜜蜂机器人编程。技术类的实验室,从一年级到五年级运行。课程主要侧重于计算机科学,设计和数字媒体。它也包括数字公民课,打字,以及用于文件存储和组织一些基本的准备工作。在所有级别,技术推入类以帮助或铅项目。
 
在八年级的男生有选修工程和设计过程中的一个选项。这个为期一年的类是提供给学生一个机会,探索进行了深入的3D设计,电子和编程的世界,当然基于项目。课程介绍男生电动工具,电烙铁,3D打印机,以及其他工具和专业,他们一起结婚,从他们的想象力创造一大堆。
 
在上学校,计算机科学的课程。本课程涵盖Java和所有的算法,数据结构和编程概念在AP计算机科学课程。学生写了一些程序在学年的课程,并开发了面向对象的编程技能了坚实的基础,以及计算机科学基础知识的理解。  

技术和我们的空间

建筑的目的是使教师和学生有wifi和投影无缝接入以及一些独特的空间,支持调查和创新技术。
 
在低年级男生参加在数字实验室是房子的机器人设备,笔记本电脑,和iPad类。空间具有灵活的家具,可以重新安排不同的活动。中学makerspace与工作台的大空间和范围广泛的工具,允许一台计算机科学和设计课程,以及个人表达。电动工具,一台缝纫机,锯和3D打印机允许男生遵循的设计思维过程。上学校的学生有机会获得配备有台式电脑的数字媒体实验室,以及数码摄影的Mac实验室。最后,支持中心的房子IT人员谁是对整个社会进行访问。
 
在学校的每间教室允许教师项目,与互动白板,通过文件摄像机投射的学生到船上工作,并在需要时共享工作。